¿Cómo puedo controlar mis emociones durante el aislamiento social?

Querido niños/as expresar nuestras emociones es importante para tu vida y tus relaciones, identificarlas y manifestarla de manera oportuna y con respeto te ayudara a lograr una convivencia armónica.

Identificar tus  emociones durante este periodo de aislamiento social en casa  te ayudara a entender  que te sucede  y a evitar situaciones que afecten  a los demás; también te motiva a  seguir lo que te hace feliz.

Atte.   Atte: Psicopedagóga Amandina

DOCENTE TUTOR	AMANDINA YLLATUPA  QUILLI	FECHA	29-04-2020
GRADO/SECC	3° A-B        4° A-B    5° A-B - 6° A-B	NIVEL	Primaria
TEMA	¿Cómo puedo controlar mis emociones durante el aislamiento social?	DIMENSIÓN	Personal
¿Qué buscamos?	·    Identifican el concepto de inteligencia emocional y la importancia que tiene en el manejo de sus emociones. ·  FORTALECE pasos para regular sus emociones básicas lo que facilitará una reacción saludable y le ayudará a mejorar su convivencia en casa, durante el aislamiento social. ·         Comparten con sus padres para ayudarlos a controlar sus emociones y afrontar mejor algunas situaciones durante la cuarentena.
MATERIALES	·         Videos, ppt y ficha de trabajo

RESENTACIÓN:

e·  ¿Iniciamos la sesión reflexionando con las siguintes preguntas?

¿Qué es inteligencia emocional?

 ¿Cuáles son las emociones que surgen durante el periodo de aislamiento?

¿El encierro afecta psicológicamente a las personas?

¿Sabes cómo regular tus emociones, durante la cuarentena, para evitar el estrés, angustia o frustración?

Niños y niñas en esta sesión aprenderás a identificar el significado de inteligencia emocional y su importancia. También    fortalecerás algunas técnicas para regular tus emociones y

DESARROLLO:

·         Observa y analiza el siguiente vídeo:

  Abrir el siguiente enlace:

  Las emociones: https://www.youtube.com/watch?v=zhp2E6FL3kw

LAS EMOCIONES PPT ...
 Abrir el siguiente enlace:
https://drive.google.com/file/d/18vNnwj_rBDXmyCUYN2fW4pj6bnhU_1zx/view?usp=sharing

·     Reforzamos el tema con el siguiente video.

Abrir el siguiente enlace:

MANEJO DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS 

       https://www.youtube.com/watch?v=RxJ2PqIfpbc

ZONA DE TRABAJO 

Abrir el siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/1AMe4SdC-2e4ZX2XLsj9LfSL7BCxmxp2U/view?usp=sharing

    ACTIVIDAD PARA TERCERO:

Anexo 1

    ACTIVIDAD PARA CUARTO:

Anexo 2

    ACTIVIDAD PARA QUINTO Y SEXTO:

    Anexo 3

CIERRE:

Niños y niñas la INTELIGENCIA EMOCIONAL nos permite reconocer las emociones propias, manejarlas y expresarlas de manera asertiva. Es entonces cuando puedes actuar sin violencia y comprendes a los demás.

Nos    Preguntanos: ¿Qué conocieron hoy de la inteligencia emocional? ¿Qué aprendieron hoy? ¿Para qué les servirá lo aprendido?

DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA 

·         La actividad del anexo lo realizaras en el cuaderno utilizando toda tu creatividad.

·        Cuando culmines la actividad deberás enviar tu trabajo mediante una foto a tu tutora a su correo personal   para la observación respectiva. Para la calificación de la actividad es muy importante la puntualidad.

·         Fecha de entrega del trabajo:  sábado 02 de mayo – 6:30 pm